Li ontem - e também vi na televisão - que desde a meia noite de sábado o pessoal se acotovela nas FNAC por causa do Magalhães. E custa 280 €!
Eu, que sou boazinha e querida, venho aqui deixar um bom conselho: não façam isso! Tenham um bocadinho de paciência e aguardem uns dias... É que não tarda nada haverá "Magalhães" à venda em todas as feiras e mercados do país! E com certeza bem mais baratos!!
A ministra sabe bem o que faz!! Ela sabe que há professores que conseguem ser piores que ela, "professores" que nunca o foram - porque não sabiam ou não queriam lidar com crianças - e por isso tiveram durante a sua vida "profissional" milhentos destacamentos nas mais variadas actividades (tudo menos dar aulas!!!) e que agora foram promovidos a titulares... Ela sabe que os sindicatos só existem para levar as cotas ao pessoal e para fazerem reuniões onde se discute muito e não se resolve nada... Ela sabe que há pessoas a quem um qualquer vestígio de poder lhes sobe à cabeça, tornando-os nos mais mansos carneirinhos...
Já aqui tinha falado de avaliação, e prometi votar ao assunto. O texto que se segue recebi-o por mail, como tendo sido publicado no blog de Paulo Guinote e mostra as constatações de um professor sobre o que se passa na sua escola: (com algumas supressões)
«Professores que já realizaram planificações aula a aula até ao final do 1º período. Professores que gastaram "uma pipa de massa" a comprar hardware e software didáctico. Vários professores compraram retroprojectores digitais. Nas planificações utlização desmesurada das tecnologias de informação. Vai-se ao ponto de digitalizar textos de livros para apresentar as aulas em Power Point, o que é uma aberração.» E agora pergunto eu: E os alunos? As nossas escolas vão tranformar-se em quê?
Hoje na escola falava-se de datas de nascimento e do aniversário de cada um. E também das formas de o festejar. Vai daí, diz a P: "eu não sei porquê, mas quando eu faço anos o meu pai traz um bolo e quando os meus irmãos fazem anos ele não traz nada".
Ela não sabe porquê, mas eu sei. Quer dizer, sei explicar, mas não sei entender! O pai dela não é o pai dos outros irmãos (um rapaz e uma rapariga). Quando ele entrou para a família já a mulher tinha esses 2 filhos. Mas eram bem novinhos (deviam ter à volta dos 3, 4 anos!), pelo que foram também criados por ele.
Algum(a) psi que explique isto, que eu não entendo!
quero dizer aqui, para que todos fiquem a saber, que na minha escola não há um único computador! Os computadores que havia (três), instalados pela Câmara no âmbito do Prodep, foram roubados em Dezembro de 2007 e nunca mais foram repostos.
Eu nem digo mais nada. Não percebo estas prioridades, não percebo nada disto!! Devo estar a ficar burra, é o que é!!
Massa: 1 chávena de açúcar; 2 chávenas de farinha; 3 ovos; 1 chávena de óleo; 1 chávena de água morna; 1 chávena de chocolate em pó; 1 colher de sopa de fermento; 1 pitada de sal.
Cobertura: 200 gr. de chocolate de culinária (1 tablete); 1 lata de leite condensado; leite q.b.
Preparação:
Bata os ovos e o óleo à parte e lentamente vá juntando o açúcar, a farinha, o fermento e o sal.
Misture bem. Acrescente o chocolate em pó e a água morna, envolva tudo e deite numa forma sem buraco barrada com margarina e polvilhada com farinha. Vai ao forno a 170/180º durante 40 minutos. Entretanto, leve a lume brando o chocolate em pedaços, juntando-lhe o leite condensado e um pouco de leite, mexendo sempre.
Retire do lume quando obter um creme aveludado.
Quando o bolo estiver cozido, desenforme-o e, ainda morno, cubra-o em toda a volta.
Nota: convém que o chocolate em barra seja de culinária ou preto/semi-amargo, porque a mistura com o leite condensado tornará a calda enjoativa se for de leite.
A mim sobra-me sempre calda de chocolate, mas depois dou-lhe sempre destino - chocolate quente :)
... não me conformo com crianças de 5 anos a chorar, ao fim da tarde, com saudades da mãe. Afinal, passar 9 horas numa escola não é normal.
... não me conformo com o facto de não ter tempo para ficar na minha sala a fazer calmamente o meu sumário, ou a organizar os meus tarecos no fim das aulas, pois começam logo a chegar os professores das AEC.
...não me conformo com ouvir dizer, às 5 da tarde a crianças que estão na escola desde as 8 ou 9, "vá lá, agora sentadinhos e calados" Sentadinhos e calados?? Nem eu me atreveria a estar sentadinha e calada ao fim de tantas horas!!
... não me conformo ao ver crianças passarem na escola (em escolas degradadas e sem condições), mais tempo do que os pais passam nos seus empregos!
Eu não me conformo! E não há ninguém com coragem para pôr cobro a isto??
Retire o iogurte da embalagem e coloque no liquidificador (utilizei a batedeira) e bata com o açúcar. Quando a gelatina arrefecer coloque dentro do liquidificador e bata com o iogurte.
Coloque numa taça e deixe no frigorífico até que esteja pronto.
Nota: em vez de ser gelatina de pêssego pode ser qualquer outra à escolha.
Usei iogurte de aroma de pêssego e duas saquetas de gelatina em vez de uma.
Acabei por fazer outra dose de gelatina normal e coloquei por cima da outra já solidificada.
Não sei como se chamo isto (se alguém souber pode e deve ajudar!) Fica em Coimbra, na zona velha, perto da Torre do Prior do Ameal, mais conhecida por "Torre de Anto".
Um livro da autoria de José Rodrigues dos Santos, jornalista da RTP. Um excelente livro, pleno de aventuras e viagens (muito viaja o Tomás de Noronha, balhamedeus!!). Foca o problema do aquecimento global e os podres do negócio do petróleo e de como este negócio - o mais importante do mundo - condiciona a vida de todos nós.
Foca também, e de uma maneira muito realista (se calhar até demais), embora não seja esse o assunto principal do livro, os problemas dos velhos e da velhice.
Gostei imenso do livro (só não gostei muito dos diálogos...), por isso o recomendo. Um livro a não perder!
Ingredientes:
